郝斌，现在瑞德学校担任教学组长，
曾在雅博等公司担任项目总监。
6年开发经验，擅长C/C++ 、Java、 数据结构、数据库。具有四年培训经验。
我在网上搜了一大堆C语言教学视频，可是都是讲得乱七八糟的，有的就是照本宣科，从不敲代码，把做好的PPT读完，那一专讲就没了。然而，郝老师讲的C语言太犀利了，简单明了不说，老师讲的每一点东西都还是用键盘敲出来的，若遇到了难点老师都会仔细的讲出分析思路，让你不接受，也得接受.想想大学里，老师真悲剧，讲的吐白沫，到头来没几个人真正的明白C语言这门课。
课程目录：
1_ C概述 _ 本讲内容概述
2_ C概述 _ HelloWorld程序举例
3_ C概述 _ C语言的起源和发展
4_ C概述 _ C的特点
5_ C概述 _ C的应用领域
6_ C概述 _ C的重要性
7_ C概述 _ 怎样学C语言
8_ C概述 _ 学习的目标
9_ C概述 _ 常见问题答疑 1.学习java为什么建议先学C语言 2.没学过计算机专业课程能够学懂C语言么 3.英语和数学不好能学好C么？
10_ C概述 _ C语言课程总纲要
11_ C概述 _ 一元二次方程详解 =
12_ C概述 _ VC++6.0软件使用讲解=
13_ C概述 _ 回顾本讲内容=
14_ C编程预备计算机专业知识 _ 本讲概=
15_ cpu 内存条 硬盘 显卡 主板 显示器 之间的关系 =
16_ HelloWorld程序如何运行起来的==
17_ C编程预备计算机专业知识 _ 数据类型 ==
18_ C编程预备计算机专业知识 _ 什么是变量 =
19_ C编程预备计算机专业知识 _ cpu 内存条 vc++6.0 操作系统 之间的关系
20变量为什么必须的初始化[重点] =
21_ C编程预备计算机专业知识 _ 如何定义变量 =
22_C编程预备计算机专业知识_什么叫进制[重点] =
23_C编程预备计算机专业知识_常量在C语言中是如何表示的 =
24_C编程预知识_常量以什么样的二进制代码存储在计算机中 =
25_C编程预备计算机专业知识_本讲知识回顾 =
26_C编程预备计算机专业知识_代码的规范化[重点] =
27_C编程预备计算机专业知识_什么是字节.swf=
28_C编程预备知识_不同类型数据之间相互赋值的问题 =
29_char使用常见问题解析=
30_什么是ASCII + 字符本质上与整数的存储方式相同 =
31_printf和scanf简介=.
31_printf和scanf简介=
32_对初学编程者的一些个人建议=
33_printf的用法详解_1[重点] =.
34_如何编写出更有保存价值 和 更有学习价值的程序 =.
35_printf用法详解_2[重点] =
36_printf_3_printf为什么需要输出控制符=.
37 _ 复习上节课内容 =
38 _ scanf用法1 _ 不含输入控制符的用法
39 _ scanf用法2 _ 含有非输入控制符=
40 _ sacnf用法3 _ 一次给多个变量键盘赋值
41 _ sacnf用法4 _ 如何使用scanf编写出高质 =
43_运算符2_除法与取余运算符
47_流程控制1_什么是流程控制
50_流程控制4_流程控制为什么非常非常重要
51_选择1_if概述
52_选择2_if最简单的用法
53_选择3_if的范围问题[重点]
54_选择4_if..else…的用法
55_选择5_if..else if…else..的用法
56_选择6_C语言对真假的处理
57_选择7_if举例求分数的等级
58_if例子1_互换两个数字
59_if例子2_对任意三个数字进行排序
60_学习C语言常见误区 如何看懂一个程序 如何掌握一个程序
61_复习上机课知识
62_选择8_空语句的问题
63_选择9_if常见问题解析[重点]
64_switch后面再讲
65_ 循环的定义
66_循环的分类
67_for循环1_为什么需要for循环
68_for循环2_for循环最简单的用法
69_for循环3_for和if的嵌套使用
70_复习上节课知识
71_for循环4_强制类型转化和对初学者很重要求和程序讲解
72_for循环5_浮点数的存错所带来的问题
73_for循环6_for和if的嵌套使用四个习题的讲解
74_for循环7_多层for循环嵌套使用执行顺序[极其重要
77 _ 运算符补充2 _ 三目运算符 1292496260
78 _ 运算符补充3 _ 逗号表达式 1292496244
79_for循环8 _ 复习多个for循环嵌套使用时执行顺序 1292496225
81 _ while循环1 _ while概述
82 _ while循环2 _ while执行顺序 1292496204
83 _ for和while的比较
85_如何看懂一个程序举例_2_菲波拉契序列_1
86 _ 如何看懂一个程序举例_2 _ 菲波拉契序列_2
87_什么时候使用while，什么时候使用for
88_do…while 与 while和for的比较
89 _ 一元二次方程 用do…while 实现
90 _ switch的用法简介
91 _ switch琐碎非重点知识介绍
92 _ break的用法[重点]
93 _ continue的用法
94_学C语言为什么无法做出像样东西 和 各门课程之间关系
95_流程控制 总复习
96_流程控制 总测试
97_数组_1_数组概述
98_数组_2_数组的简单使用
99_数组_3_为什么需要数组
100_数组_4_数组之所以不是我们学习重点的原
101_数组_5_一维数组的使用
102_数组_6_二维数组的使用
103_数组_7_是否存在多维数组
104_函数1_函数概述
105_函数2_函数使用简单介绍
106_函数3_为什么需要函数
107_函数4_什么是函数
108_函数5_如何定义函数
109_函数6_return和break的区别
110_函数7_函数的分类
111_函数_8_函数举例_判断一个数字是否是素数
112_函数_9_复习上节课知识
113_函数_10_函数的声明
114_函数_11_形参和实参
115_函数_12_如何在开发中合理的设计函数来解决实际问题
116_函数_13_复习上节课知识
117_函数14_常用系统函数和如何通过书籍学习系统函数
118_函数_15_递归
119_函数_16_函数复习
120_函数_17_变量的作用域和存储方式
121_指针_1_指针用法初次简单介绍[重点]
122_指针2_指针的重要性
123_指针3_什么是地址
124_指针4_什么是指针
125_指针5_基本类型指针
126_指针6_基本类型指针常见错误解析
127_指针7_经典指针程序_互换两个数字
128_指针8_星号的三种含义
129_指针9_复习前面所有指针知识 实参和形参永远是不同
130_指针10_通过指针为什么可以使被调函数修改主调函数多
131_指针11_一维数组和指针关系概述
132_指针12_下标和指针的关系
133_指针13_一维数组名的含义
134_指针14_确定一个一维数组需要2个参数及其原因
135_指针15_复习上节课知识
136_指针16_指针变量的运算
137_指针17_何谓变量的地址 一个指针变量到底占几个字节
138_指针18_动态内存分配概述
139_指针19_传统数组的缺点[重点]
140_指针20_为什么需要动态分配内存[重点]
141_指针_21_malloc函数使用的简单介绍
142_指针_22_malloc函数的用法续
143_指针_23_动态内存分配举例_动态一维数组的构造
144_指针_24_动态内存和静态内存的比较[重点]
145_指针_25_多级指针
146_指针_26_复习上节课知识
147_指针_27_闲聊
148_指针_28_静态变量不能跨函数使用详解[重点
149_指针_29_动态内存可以跨函数使用详解[重点]
150_指针_30_跨函数使用内存习题测试[重点]
151_结构体1_为什么需要结构体 什么叫结构体[重点
152_结构体2_如何定义结构体[3种方式]
153_结构体3__怎样使用结构体变量概述
154_结构体4_结构体的赋值和初始化
155_结构体5_如何取出结构体变量中的每一个成员[重点]
156_结构体6_布置作业
157_考前知识点概述
158_结构体7_复习上节课知识
159_结构体8_通过函数完成对结构体变量的输入和输出
160_结构体9_应该发送内容还是应该发送地址[重点]
161指针优点大总结[重点]
162_结构体10_结构体变量的运算
163_冒泡排序
164_结构体11_综合应用_学生管理系统(存储，排序，输出
165_枚举 上
166_枚举下
167_进制转化
168_补码 上
169_复习上节课补码知识
170_补码下
171_链表 上
172_链表 中
173_链表_下
174_狭义的算法
175_广义的算法
176_位运算符
177_文件 宏 typedef 漫谈[课程全部结束]
178_C期末考试测试题讲解 上
179_NULL的含义
180_C期末考试测试题讲解 下
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