“看图写话”是作文学习的第一步,俗话说“万事开头难”,且任何事情的开头都非常重要。
但是,很多孩子在这个时候却找不到适合自己的方法,有的只能写出短短几句话,有的写得
乱糟糟、没有条理。这样,一方面会养成不好的作文习惯,对未来的作文
能力提升造成阻碍;另一方面还会令孩子感到挫折,进而丧失写作文的兴趣,对将来的发展更为不利。
适合对象
1. 幼儿园大班和小学1-3年级学生;
2. 需要扎实作文基础的中低年级小学生;
3. 需要学习运用思维导图方式写作的中低年级小学生。
“看图写话”是作文学习的第一步,俗话说“万事开头难”,且任何事情的开头都非常重要。
但是,很多孩子在这个时候却找不到适合自己的方法,有的只能写出短短几句话,有的写得
乱糟糟、没有条理。这样,一方面会养成不好的作文习惯,对未来的作文
能力提升造成阻碍;另一方面还会令孩子感到挫折,进而丧失写作文的兴趣,对将来的发展更为不利。
适合对象
1. 幼儿园大班和小学1-3年级学生;
2. 需要扎实作文基础的中低年级小学生;
3. 需要学习运用思维导图方式写作的中低年级小学生。
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