1、知识结构完整
严格依据教育部最新颁发的《幼儿园教育指导纲要(试行)》构建教学体系,
包括感知集合、数量比较、图形认识、数字认识、简单计算、空间方位、时间认识等,知识结构完整,内容丰富,完全符合3—7岁儿童的数学认知发展要求。
2、“生活情境(游戏)式”教学模式
从儿童的认知心理和思维特点出发,创设“生活情境(游戏)式”教学模式。把数学知识融入到孩子的日常生活和游戏情境中,轻松开启孩子的数学思维,培养孩子的观察力和创造力。
3、科学有效的教学流程
精心设计了“看动画——学一学——唱童谣——练一练(幼儿用书)——做游戏(活动手册)”教学流程,
通过看、听、说、唱、练、玩,全方位、多角度培养孩子的数学能力,达到最佳的学习效果。
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