名师简介：
毕业于东北师范大学，全国著名特级教师，全国教育系统劳动模范，现任清华大学附属小学党总支书记、校长。
窦桂梅多年来一直工作在教学一线，其倡导的小学语文主题教学理论与实践在全国产生很大影响，曾被中宣部和教育部联合评为2020年全国教书育人楷模。现任教育部“中小学教师**培训计划”特聘专家、专题课程主持专家。教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员。教育部全国教师教育课程资源专家委员会小学教育工作委员会委员。教育部高等学校小学教师培养教学指导委员会委员。
多年来深耕一线，研究实践的语文主题教学获得首届基础教育**教学成果一等奖。带领学校教师提出基于学生核心素养发展的“1+X课程”[2]的“成志教育”[3]思想及实践成果在全国产生广泛影响，获得第四届全国教育改革创新杰出校长奖。
实践历程：
从教30年，始终立足课堂，坚持儿童立场，以“语文立人”[4]为导向，围绕完整人的发展，在长达几十年的主题教学理论与实践探索中，大致经历了三个时期。
1）立足课堂的探索阶段（1994.9—2007.8）：提出语文教改的《为生命奠基的“三个超越”》[5]，构建了超越空间与时空的大语文观 。作为教育部更新教育观念的主讲人之一，在**作该专题的报告，为国家小学语文课程标准修订提供借鉴。
2）立足课程的完善阶段（2007.9—2013.9）：围绕主题教学思想，系统构建目标、内容、实施、评价四位一体的语文主题教学课程体系，获得建国六十五年首届国家基础教育成果一等奖，教育部将其作为第一个成果向全国推介。
3）立足全面育人的深化阶段（2013.10—今）：主题教学的立人思想，撬动学校“1+X课程”改革从主题教学提升为主题教育。[6]所构建的基于核心素养[7]的课程整合，引领全国基础教育的课程改革，获得第四届全国教育改革创新典型案例大奖。
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