培养孩子强大阅读力的48堂必修课 百度网盘下载

1.捕捉阅读兴趣 _ 如何识别和激发孩子的阅读兴趣？.mp3

1.捕捉阅读兴趣 _ 如何识别和激发孩子的阅读兴趣？.pdf

1.捕捉阅读兴趣 _ 如何识别和激发孩子的阅读兴趣？20240415_214526.pdf 1.捕捉阅读兴趣 如何识别和激发孩子的阅读兴趣？20240415_214527.mp3 2.保护阅读心流 是哪些体验让孩子爱上阅读？.mp3

2.保护阅读心流 _ 是哪些体验让孩子爱上阅读？.pdf

2.保护阅读心流 _ 是哪些体验让孩子爱上阅读？20240415_214553.pdf 2.保护阅读心流 是哪些体验让孩子爱上阅读？20240415_214554.mp3 3.赋予读物选择权 如何让孩子愿意自己拿书来看？.mp3

3.赋予读物选择权 _ 如何让孩子愿意自己拿书来看？.pdf

3.赋予读物选择权 _ 如何让孩子愿意自己拿书来看？20240415_214626.pdf 3.赋予读物选择权 如何让孩子愿意自己拿书来看？20240415_214629.mp3 4.归还阅读主导权 如何提升孩子看书时的投入程度？.mp3

4.归还阅读主导权 _ 如何提升孩子看书时的投入程度？.pdf

4.归还阅读主导权 _ 如何提升孩子看书时的投入程度？20240415_214656.pdf 4.归还阅读主导权 如何提升孩子看书时的投入程度？20240415_214657.mp3 4.归还阅读主导权 如何提升孩子看书时的投入程度？20240415_214700.mp3 5.给阅读留出自由时间 如何不用督促，孩子就爱看书？.mp3

5.给阅读留出自由时间 _ 如何不用督促，孩子就爱看书？20240415_214722.mp3 6.不把阅读变成任务 如何避免孩子抵触阅读？.mp3

6.不把阅读变成任务 _ 如何避免孩子抵触阅读？.pdf

6.不把阅读变成任务 _ 如何避免孩子抵触阅读？20240415_214721.pdf 6.不把阅读变成任务 如何避免孩子抵触阅读？20240415_214723.mp3 7.不追求阅读的即时效果 如何让孩子轻松投入阅读？.mp3

7.不追求阅读的即时效果 _ 如何让孩子轻松投入阅读？.pdf

7.不追求阅读的即时效果 _ 如何让孩子轻松投入阅读？20240415_214724.mp3 7.不追求阅读的即时效果 如何让孩子轻松投入阅读？20240415_214724.pdf 8.减少附加的阅读目标 如何让孩子专心享受阅读？.mp3

8.减少附加的阅读目标 _ 如何让孩子专心享受阅读？.pdf

8.减少附加的阅读目标 _ 如何让孩子专心享受阅读？20240415_214725.pdf 8.减少附加的阅读目标 如何让孩子专心享受阅读？20240415_214726.mp3 9.提升阅读活动的优先级 让阅读无缝融入孩子的日常.mp3

9.提升阅读活动的优先级 让阅读无缝融入孩子的日常.pdf 9.提升阅读活动的优先级 让阅读无缝融入孩子的日常20240415_214727.pdf 9.提升阅读活动的优先级 让阅读无缝融入孩子的日常20240415_214728.mp3 10.打造支持阅读的环境 如何让孩子自然地开始阅读？.mp3

10.打造支持阅读的环境 _ 如何让孩子自然地开始阅读？.pdf

10.打造支持阅读的环境 _ 如何让孩子自然地开始阅读？20240415_214527.mp3 10.打造支持阅读的环境 如何让孩子自然地开始阅读？20240415_214528.pdf 11.父母做出好示范 如何让孩子真正理解阅读的力量？.mp3

11.父母做出好示范 _ 如何让孩子真正理解阅读的力量？.pdf

11.父母做出好示范 _ 如何让孩子真正理解阅读的力量？20240415_214529.pdf 11.父母做出好示范 如何让孩子真正理解阅读的力量？20240415_214532.mp3 12.自主阅读 孩子做到我想读、我会读、我持续读.mp3

12.自主阅读 _ 孩子做到我想读、我会读、我持续读.pdf

12.自主阅读 _ 孩子做到我想读、我会读、我持续读20240415_214532.pdf 12.自主阅读 孩子做到我想读、我会读、我持续读20240415_214533.mp3 13.父母读还是孩子读？ 清晰区分自主阅读和亲子共读.mp3

13.父母读还是孩子读？ _ 清晰区分自主阅读和亲子共读.pdf

13.父母读还是孩子读？ _ 清晰区分自主阅读和亲子共读20240415_214535.pdf 13.父母读还是孩子读？ 清晰区分自主阅读和亲子共读20240415_214536.mp3 13.父母读还是孩子读？ 清晰区分自主阅读和亲子共读20240415_214538.mp3 14.做个好听众 学会倾听，尊重孩子的想法.mp3

14.做个好听众 _ 学会倾听，尊重孩子的想法.pdf

14.做个好听众 _ 学会倾听，尊重孩子的想法20240415_214537.pdf 14.做个好听众 学会倾听，尊重孩子的想法20240415_214538.mp3 15.做个好的讨论对象 如何和孩子沟通无碍？.mp3

15.做个好的讨论对象 _ 如何和孩子沟通无碍？.pdf

15.做个好的讨论对象 _ 如何和孩子沟通无碍？20240415_214149.mp3 15.做个好的讨论对象 如何和孩子沟通无碍？20240415_214541.pdf 15.做个好的讨论对象 如何和孩子沟通无碍？20240415_214542.mp3 16.做个好的答疑解惑者 父母要善于回应提问.mp3

16.做个好的答疑解惑者 _ 父母要善于回应提问.pdf

16.做个好的答疑解惑者 _ 父母要善于回应提问20240415_214542.mp3 16.做个好的答疑解惑者 父母要善于回应提问20240415_214542.pdf 17.做个好的支持者 父母是孩子坚实的后盾.mp3

17.做个好的支持者 _ 父母是孩子坚实的后盾20240415_214549.mp3 17.做个好的支持者 父母是孩子坚实的后盾.pdf 17.做个好的支持者 父母是孩子坚实的后盾_20240415_214545.pdf 18.不伴读 越陪伴阅读，孩子越不会自己阅读.mp3

18.不伴读 _ 越陪伴阅读，孩子越不会自己阅读20240415_214549.mp3 18.不伴读 越陪伴阅读，孩子越不会自己阅读.pdf 18.不伴读 越陪伴阅读，孩子越不会自己阅读_20240415_214549.pdf 19.不讲读 越讲解，孩子越会形成惯性依赖.pdf 19.不讲读 越讲解，孩子越会形成惯性依赖_20240415_214551.pdf 19.不讲读 越讲解，孩子越会形成惯性依赖.mp3

19.不讲读 _ 越讲解，孩子越会形成惯性依赖20240415_214555.mp3 20.不听读 只会“听书”，永远都学不会阅读(1).pdf 20.不听读 只会“听书”，永远都学不会阅读(1)_20240415_214555.pdf 20.不听读 只会“听书”，永远都学不会阅读.pdf 20.不听读 只会“听书”，永远都学不会阅读_20240415_214558.pdf 20.不听读 只会“听书”，永远都学不会阅读(1).mp3

20.不听读 _ 只会“听书”，永远都学不会阅读(1)20240415_214601.mp3 20.不听读 只会“听书”，永远都学不会阅读.mp3

20.不听读 _ 只会“听书”，永远都学不会阅读20240415_214207.mp3 20.不听读 只会“听书”，永远都学不会阅读20240415_214603.mp3 21.不朗读 习惯出声阅读的孩子，并不真的会读.mp3

21.不朗读 _ 习惯出声阅读的孩子，并不真的会读.pdf

21.不朗读 _ 习惯出声阅读的孩子，并不真的会读20240415_214604.mp3 21.不朗读 习惯出声阅读的孩子，并不真的会读20240415_214604.pdf 22.不指读 逐字指读会增加孩子的阅读困难.mp3

22.不指读 _ 逐字指读会增加孩子的阅读困难.pdf

22.不指读 _ 逐字指读会增加孩子的阅读困难20240415_214606.pdf 22.不指读 逐字指读会增加孩子的阅读困难20240415_214607.mp3 23.鼓励复述 复述即内化，培养孩子的复述能力.pdf 23.鼓励复述 复述即内化，培养孩子的复述能力_20240415_214211.pdf 23.鼓励复述 复述即内化，培养孩子的复述能力_20240415_214607.pdf 23.鼓励复述 复述即内化，培养孩子的复述能力.mp3

23.鼓励复述 _ 复述即内化，培养孩子的复述能力20240415_214611.mp3 23.鼓励复述 复述即内化，培养孩子的复述能力20240415_214613.mp3 24.引导评论 评论即思考，培养孩子的评论能力.mp3

24.引导评论 _ 评论即思考，培养孩子的评论能力.pdf

24.引导评论 _ 评论即思考，培养孩子的评论能力20240415_214611.pdf 24.引导评论 评论即思考，培养孩子的评论能力20240415_214612.mp3 25.欢迎提问 提问即求知，培养孩子的提问能力.mp3

25.欢迎提问 _ 提问即求知，培养孩子的提问能力.pdf

25.欢迎提问 _ 提问即求知，培养孩子的提问能力20240415_214613.mp3 25.欢迎提问 提问即求知，培养孩子的提问能力20240415_214614.pdf 26.欢迎提问 提问即求知，培养孩子的提问能力.mp3

26.欢迎提问 _ 提问即求知，培养孩子的提问能力.pdf

26.欢迎提问 _ 提问即求知，培养孩子的提问能力20240415_214616.mp3 26.欢迎提问 提问即求知，培养孩子的提问能力20240415_214617.pdf 27.尊重重读 重读即深化，培养孩子主动重读.mp3

27.尊重重读 _ 重读即深化，培养孩子主动重读.pdf

27.尊重重读 _ 重读即深化，培养孩子主动重读20240415_214618.pdf 27.尊重重读 重读即深化，培养孩子主动重读20240415_214619.mp3 28.适度精读 会精读，才能进行深度阅读和有效学习.mp3

28.适度精读 _ 会精读，才能进行深度阅读和有效学习.pdf

28.适度精读 _ 会精读，才能进行深度阅读和有效学习20240415_214621.pdf 28.适度精读 会精读，才能进行深度阅读和有效学习20240415_214624.mp3 29.大量泛读 会泛读，才能进行广泛高效的阅读.mp3

29.大量泛读 _ 会泛读，才能进行广泛高效的阅读.pdf

29.大量泛读 _ 会泛读，才能进行广泛高效的阅读20240415_214623.pdf 29.大量泛读 会泛读，才能进行广泛高效的阅读20240415_214624.mp3 30.注重延伸阅读 为孩子建构广阔的阅读世界.mp3

30.注重延伸阅读 _ 为孩子建构广阔的阅读世界.pdf

30.注重延伸阅读 _ 为孩子建构广阔的阅读世界20240415_214628.pdf 30.注重延伸阅读 为孩子建构广阔的阅读世界20240415_214629.mp3 31.教会“把书读薄” 训练把握核心内容的能力(1).mp3

31.教会“把书读薄” _ 训练把握核心内容的能力(1).pdf

31.教会“把书读薄” _ 训练把握核心内容的能力(1)20240415_214631.pdf 31.教会“把书读薄” 训练把握核心内容的能力(1)20240415_214634.mp3 31.教会“把书读薄” 训练把握核心内容的能力.mp3

31.教会“把书读薄” _ 训练把握核心内容的能力.pdf

31.教会“把书读薄” _ 训练把握核心内容的能力20240415_214633.mp3 31.教会“把书读薄” 训练把握核心内容的能力20240415_214634.pdf 32.培养良好语感 语感良好的孩子，才能顺畅阅读.mp3

32.培养良好语感 _ 语感良好的孩子，才能顺畅阅读.pdf

32.培养良好语感 _ 语感良好的孩子，才能顺畅阅读20240415_214636.pdf 32.培养良好语感 语感良好的孩子，才能顺畅阅读20240415_214638.mp3 32.培养良好语感 语感良好的孩子，才能顺畅阅读20240415_214642.mp3 33.尊重孩子自己的阅读方法 自己读无对错.mp3

33.尊重孩子自己的阅读方法 _ 自己读无对错.pdf

33.尊重孩子自己的阅读方法 _ 自己读无对错20240415_214638.mp3 33.尊重孩子自己的阅读方法 自己读无对错20240415_214638.pdf 34.要不要读名著？ 别让读名著成为孩子自主阅读的障碍.mp3

34.要不要读名著？_ 别让读名著成为孩子自主阅读的障碍.pdf

34.要不要读名著？_ 别让读名著成为孩子自主阅读的障碍20240415_214641.pdf 34.要不要读名著？ 别让读名著成为孩子自主阅读的障碍20240415_214642.mp3 35.常识启蒙读物 培养孩子的好奇心和探索精神.mp3

35.常识启蒙读物 _ 培养孩子的好奇心和探索精神.pdf

35.常识启蒙读物 _ 培养孩子的好奇心和探索精神20240415_214644.pdf 35.常识启蒙读物 培养孩子的好奇心和探索精神20240415_214645.mp3 36.生活启蒙读物 帮孩子学会更好地生活.mp3

36.生活启蒙读物 _ 帮孩子学会更好地生活.pdf

36.生活启蒙读物 _ 帮孩子学会更好地生活20240415_214646.pdf 36.生活启蒙读物 帮孩子学会更好地生活20240415_214647.mp3 37.心智启蒙读物 帮孩子获得成长的力量.mp3

37.心智启蒙读物 _ 帮孩子获得成长的力量20240415_214649.mp3 37.心智启蒙读物 帮孩子获得成长的力量音频十点课堂.pdf 37.心智启蒙读物 帮孩子获得成长的力量音频十点课堂_20240415_214648.pdf 38.科学启蒙读物 帮孩子与未来的科学课程无缝对接.mp3

38.科学启蒙读物 _ 帮孩子与未来的科学课程无缝对接20240415_214250.mp3 38.科学启蒙读物 帮孩子与未来的科学课程无缝对接20240415_214652.mp3 38.科学启蒙读物 帮孩子与未来的科学课程无缝对接音频十点课堂.pdf 38.科学启蒙读物 帮孩子与未来的科学课程无缝对接音频十点课堂_20240415_214651.pdf 39.社会历史启蒙读物 培养孩子的广阔视野.mp3

39.社会历史启蒙读物 _ 培养孩子的广阔视野20240415_214654.mp3 39.社会历史启蒙读物 培养孩子的广阔视野音频十点课堂.pdf 39.社会历史启蒙读物 培养孩子的广阔视野音频十点课堂_20240415_214654.pdf 40.自学能力启蒙读物 帮助孩子发展自主学习的能力.mp3

40.自学能力启蒙读物 _ 帮助孩子发展自主学习的能力20240415_214658.mp3 40.自学能力启蒙读物 帮助孩子发展自主学习的能力音频十点课堂.pdf 40.自学能力启蒙读物 帮助孩子发展自主学习的能力音频十点课堂_20240415_214659.pdf 41.孩子应该少读什么？ 别让父母的选择误导孩子.mp3

41.孩子应该少读什么？ _ 别让父母的选择误导孩子20240415_214702.mp3 41.孩子应该少读什么？ 别让父母的选择误导孩子音频十点课堂.pdf 41.孩子应该少读什么？ 别让父母的选择误导孩子音频十点课堂_20240415_214702.pdf 42.绘本误区 绘本泡大的孩子上学后却不会阅读？.mp3

42.绘本误区 _ 绘本泡大的孩子上学后却不会阅读？20240415_214706.mp3 42.绘本误区 绘本泡大的孩子上学后却不会阅读？音频十点课堂.pdf 42.绘本误区 绘本泡大的孩子上学后却不会阅读？音频十点课堂_20240415_214704.pdf 43.漫画书之惑 阅读漫画真的没用吗？.pdf 43.漫画书之惑 阅读漫画真的没用吗？_20240415_214705.pdf 43.漫画书之惑 阅读漫画真的没用吗？.mp3

43.漫画书之惑 _ 阅读漫画真的没用吗？20240415_214708.mp3 44.女孩应该读什么？ 阅读不分性别，有智慧的女孩更美好.pdf 44.女孩应该读什么？ 阅读不分性别，有智慧的女孩更美好_20240415_214708.pdf 44.女孩应该读什么？ 阅读不分性别，有智慧的女孩更美好.mp3

44.女孩应该读什么？_ 阅读不分性别，有智慧的女孩更美好20240415_214709.mp3 45.为什么孩子需要阅读？ 理解阅读的真正价值.pdf 45.为什么孩子需要阅读？ 理解阅读的真正价值_20240415_214711.pdf 45.为什么孩子需要阅读？ 理解阅读的真正价值.mp3

45.为什么孩子需要阅读？_ 理解阅读的真正价值20240415_214307.mp3 45.为什么孩子需要阅读？ 理解阅读的真正价值20240415_214712.mp3 46.如何衡量孩子的阅读能力？ 提升阅读水平的方向感.pdf 46.如何衡量孩子的阅读能力？ 提升阅读水平的方向感_20240415_214712.pdf 46.如何衡量孩子的阅读能力？ 提升阅读水平的方向感.mp3

46.如何衡量孩子的阅读能力？_ 提升阅读水平的方向感20240415_214716.mp3 47.如何破解“阅读焦虑”？ 着眼孩子的整个学习生涯.pdf 47.如何破解“阅读焦虑”？ 着眼孩子的整个学习生涯_20240415_214713.pdf 47.如何破解“阅读焦虑”？ 着眼孩子的整个学习生涯.mp3

47.如何破解“阅读焦虑”？_ 着眼孩子的整个学习生涯20240415_214717.mp3 48.从自主阅读，走向终身学习 赋能孩子的终身成长.pdf 48.从自主阅读，走向终身学习 赋能孩子的终身成长_20240415_214716.pdf 48.从自主阅读，走向终身学习 赋能孩子的终身成长.mp3

48.从自主阅读，走向终身学习 _ 赋能孩子的终身成长_20240415_214719.mp3

发刊词：当培养孩子阅读成为新焦虑，父母该怎么办？.mp3

发刊词：当培养孩子阅读成为新焦虑，父母该怎么办？_20240415_214730.mp3

发刊词：当培养孩子阅读成为新焦虑，父母该怎么办？_20240415_214733.mp3