[小学语文]2020秋 泉灵语文课二年级 上 36讲完整带资料 百度网盘
名师简介：
1. 为什么孩子天天读天天背，却仍然学不好语文？
因为读和背只是给孩子输入了信息，却没告诉孩子处理信息的方法。在孩子的输入和输出之间，存在一个很多人并不了解的“学习黑箱”。
比如，面对同样一幅图画，有的孩子憋两句就没词了，有的孩子却能编出一个完整的故事，他们的思维差别在哪里？我会在直播里告诉你，这个“学习黑箱”是怎么影响孩子学语文的。
2. 怎么打破孩子的“学习黑箱”？
思维的训练其实有方法。我已经找到一系列有效的语文工具，把这些工具一个个放入黑箱，并且帮孩子们不断练习，他们就会逐渐建立起自己的思维模型。
我会在直播里为你展示这些工具，并且告诉你，怎样帮孩子养成受益终身的底层能力。
目录：
2020秋 泉灵语文课二年级 上 36讲完整带资料 百度网盘
第01课-打开五感发现变化
第01课 的打开五感发现变化.mp4
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第02课-用单一感官提升注意力
第02课 用单一感官提升注意力.mp4
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第03课-打开五感 阅读和欣赏
第03课 打开五感 阅读和欣赏_.mp4
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第04课 用对韵积累词汇
第04课 用对韵积累词汇_.mp4
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第05课 用故事理解成语
第05课 用故事理解成语.mp4
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第06课 古文启蒙从理解开始_ev
第06课 古文启蒙从理解开始_ev.mp4
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第07课 积累秋天素材库
第07课 积累秋天素材库_ev.mp4
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第08课 感受不同情绪的秋天
第08课 感受不同情绪的秋天.mp4
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第09课 在生活中丰富素材库
第09课 在生活中丰富素材库.mp4
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第10课 学会看图积累知识
第10课 学会看图积累知识.mp4
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第11课 用可视化能力完成口头指示
第11课 用可视化能力完成口头指示.mp4
第12课 学会做流程思维导图 亲子课
012.第12课 学会做流程思维导图 亲子课.mp4
第13课 在阅读中找到时间轴
013.第13课 在阅读中找到时间轴.mp4
第14课 给故事主人公制造麻烦
第14课 给故事主人公制造麻烦.mp4
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第15课 用解决问题模型丰富故事（亲子课）
015.第15课 用解决问题模型丰富故事（亲子课）.mp4
第16课 抓住真实的特征
016.第16课 抓住真实的特征.mp4
第17课 用“像”在不同事物之间搭桥
017.第17课 用“像”在不同事物之间搭桥.mp4
二上第17课课前预习.pdf
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第18课 抓住特征 理解比喻（亲子课）
018.第18课 抓住特征 理解比喻（亲子课）.mp4
第19课 带着动词披萨饼去历险
019.第19课 带着动词披萨饼去历险.mp4
第20课 阅读时找到因和果
第20课 阅读时找到因和果.mp4
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第21课 了解因果组成故事
第21课 了解因果组成故事 .mp4
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第22课 找出开头 中间和结尾
022.第22课 找出开头 中间和结尾.mp4
第23课 5句话介绍一个故事
023.第23课 5句话介绍一个故事.mp4
第24课 联系背景来阅读
024.第24课 联系背景来阅读_(new).mp4
第25课 用提问三工具深入提问
025.第25课 用提问三工具深入提问_(new).mp4
第26课 学会表达自己的观点
026.第26课 学会表达自己的观点.mp4
第27课 交流前想清楚对方要什么（亲子课）
第27课 交流前想清楚对方要什么（亲子课.mp4
第28课 抓住特征 提高注意力
028.第28课 抓住特征 提高注意力.mp4
第29课 阅读中发现不同特征
029.第29课 阅读中发现不同特征.mp4
第30课 找特征为个性做准备（亲子课）
030.第30课 找特征为个性做准备（亲子课）.mp4
第31课 抓住重点 看图说话
031.第31课 抓住重点 看图说话.mp4
第32课 走进故事 改编童话
032.第32课 走进故事 改编童话.mp4
第33课 用素材库讲我的故事
第33课 用素材库讲我的故事.mp4
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第34课 从故事联想到你自己
第34课 从故事联想到你自己.mp4
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第35课 用写信进行表达
第35课 用写信进行表达.mp4
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第36课 亲子阅读完成高阶任务
第36课 亲子阅读完成高阶任务.mp4
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预备课1
二上预备课第1课课前预习.pdf
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预备课1 我是一条鱼 打开想象力.mp4
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预备课2
二上预备课第2课课前预习.pdf
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预备课2 用提问工具三步完成描述.mp4
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预备课3
二上预备课第3课课前预习.pdf
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预备课3 打开五感 走进秋天（亲子课）.mp4
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预备课4
预备课4 想象两张图间“发生了什么”.mp4
预备课5
预备课5 跟着故事解决问题.mp4
预备课6
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预备课6 用动词讲出生动的故事.mp4
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8月2日开学班会干货回顾.pdf
泉灵语文班会.mp4
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