[张满胜]英语语法新思维_初级+中级_英语语法学习视频教程

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书分为初级中级高级三本，和传统的语法书那样基本看着无趣与不懂不同，他讲得很有时代感，通俗易懂容易理解，因此很容易长期记忆，另外书中例子的素材和考研紧密相关，而考研英语的长难句是语法天生的好素材，给英语基础薄弱的学习者提供了一个很好的提升空间，众多传统语法书基本上只有被此书秒杀的份。

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《英语语法新思维》初级教程网络视频课：

http://www.genshuixue.com/video_ … ?number=

课程目录

初级：

Lesson 1 英语语法的思维体系

Lesson 2 英语名词短语的逻辑与构

Lesson 3 建立你的英语物质世界观

Lesson 4 建立你的英语物质世界观

Lesson 5 动词句型与动词时态

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Lesson 1 英语语法的思维体系

1. 英语语法的内在逻辑体系是什么？我们该建立一棵什么样的语法知识树？

2. 名词的最重要分类是什么？

3. 名词fish可能有哪几种含义和用法？Fish复数可以是fish和fishes，该如何区分使用呢？比如在The fish is the most deadly of all ___(fish)以及I caught several ___ (fish)中，该说fish还是fishes?

4. There was this guy I met in my English class…，这里this有何妙用？

5. 名词的前置修饰语如何分类？词序有何规律？

6. 如何理解冠词（如the）用法与时态之间的内在联系？

7. 在Here’s your umbrella and your coat这句中，谓语动词为什么采用了单数is？除了说就近原则，还有其他更深刻的内涵吗？比如，若说成Here ___ (be) your umbrella and coat，此时是is还是are呢？这两句背后的语境有何不同？

8. 为什么说不定式（to do）具有情态意义？如何理解不定式与情态动词之间的内在语义联系？

Lesson 2 英语名词短语的逻辑与构造

1. 图片中的标题是The World’s 100 Most Powerful Women，这背后反映了名词短语的构造具有什么样的词序规律？

2. 按照此规律，下面这组词该如何正确排序：exam, used, most, college, widely, admission, the nation’s？

3. 下面这组名词短语中，哪些是错误的：most students, most the students, the most students, the most of students, most of students, most of the students?

4. 在下面这句中：We’ll need double this amount for eight people.如何理解double this amount结构？

5. A half hour与half an hour是否都正确？为什么？

6. China’s与Chinese在名词短语中的位置有什么不同？其背后原因是什么？

Lesson 3 建立你的英语物质世界观（1）

图片中的这类游戏，英文叫作a children’s board game。为什么复数名词children前面有一个不定冠词a？如果把a与children’s分开来看，那么冠词与名词所有格一般是不能放在一起的，此处该如何解释？

你知道the student’s book不止一个意思吗？

“（这里是）一个隐居者的完美天堂”是该译成“a perfect misanthropist’s heaven”还是“a misanthropist’s perfect heaven”？两个英文有何意义差别？

为什么同样是noise，有时说make a noise，有时又说make noise？背后原因及意义差别是什么？

新概念英语第二册第45课中的这句It had been wrapped up in newspaper中，newspaper前面为什么没有加冠词？“报纸”作为可数名词如何理解？作为不可数名词又该如何理解？

Lesson 4 建立你的英语物质世界观（2）

图片中的女汉子是俄罗斯美女。此时可以说她是Russian beauty吗？这里beauty是可数名词还是不可数名词？

为什么milk作为不可数名词有时却可以加s说成milks？

为什么water作为不可数名词有时却可以说two waters？

“Do you want a chicken?” “I don’t like chicken.”为什么前一个chicken用a修饰，后一个却没有？

一般都是说a cup of coffee，那么a couple of coffee正确吗？

我们知道apple是可数名词，那么在什么语境中apple变成不可数名词呢？

英语中的可数名词与不可数名词究竟存在哪些思维规律？我们该从何种视角来判断一个名词的可数性？

Lesson 5 动词句型与动词时态

英语动词的逻辑结构有哪几种？

名词分为单数名词、复数名词以及不可数名词，这三者与动词时态有何内在本质的联系？

时态不只是写在字面上的语法规则，更应成为融入大脑里的英语时间思维。

《新概念英语》第二册第20课这句After having spent whole mornings on the river, I always go home with an empty bag，为什么用having spent？为什么用一般现在时态go而不是went？

《新概念英语》第二册第二课这句It was Sunday译成“那是个星期天”为什么是错误的？该如何正确翻译？

语法新思维中级（共15次课，37小时）：

http://www.genshuixue.com/video_course/getcourseshowdetail?number=17060762138

课程目录：

中级：

01 完成时态——延续事件

02 完成时态——重复事件

03 完成时态——单一事件

04 完成时态——过去与将来

05 完成时态综合练习

06 完成进行时态 01

07 完成进行时态 02

08 虚拟语气 01

09 虚拟语气 02

10 虚拟语气 03

11 情态动词 01

12 情态动词 02

13 情态动词 03

14 情态动词 04

14 情态动词 04

14 情态动词 04

15 情态动词 05

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第一课：完成时态的关键词

1. 时态学习要关注两点：

A. 看时间：想到用什么时态，要结合语境来看时间；

B. 看动词：想着用什么谓语形式。

2. 一个核心：回顾性（retrospect）。

3. 两个时间：完成时态涉及两个时间。现在完成时态have done连接过去与现在。这种连接最容易理解的是体现在延续事件。

4. 三种事件：延续事件、重复事件、单一事件。

5. 延续事件：A.延续性谓语；B.延续性时间状语。

6. 比较：do、did、have done

do：state

did：short action

have done：state

第二课：完成时态重复事件的用法特点

1. 延续、重复及单一事件与现在之间的联系紧密程度不同。

2. 重复事件：have done

2.1谓语动词：动词可以是延续或短暂；

2.2时间状语：this短语（如this week）及其他时间短语（如so far）。

2.3重复标记：出现several, many, every等。

3. 重复事件：have done VS did：

3.1 have done：开放的时间段（Open time：There’s a possibility for more occurrences）

3.2 did：封闭的时间段（Close-ended：final number）

4. 延续事件提问用how long；重复事件提问用how many。

另附课程配套资料：

课程截图：