对低年级的孩子来说,不光是语文,所有学科有时候的痛苦在于他掌握的信息太少了,所以他不
知道怎么开始。但是,在我们的语文课上,也就是40—50分钟的时间,我们首先解决一个
问题,就是写字,写作文千万憋字数。
说到教工具,再说提问工具,我在这讲过好几次,它太重要了所以我会反复说。大家想,提问是
不是我们的一个终身能力?不管你将来做什么样的工作,你
哪怕就在家,说我没有一份具体职业,就愿意在家也行。你只要愿意跟人相处,要完成复杂的任务,必然提问。家人也得提问,提问**是终身的能力。
对低年级的孩子来说,不光是语文,所有学科有时候的痛苦在于他掌握的信息太少了,所以他不
知道怎么开始。但是,在我们的语文课上,也就是40—50分钟的时间,我们首先解决一个
问题,就是写字,写作文千万憋字数。
说到教工具,再说提问工具,我在这讲过好几次,它太重要了所以我会反复说。大家想,提问是
不是我们的一个终身能力?不管你将来做什么样的工作,你
哪怕就在家,说我没有一份具体职业,就愿意在家也行。你只要愿意跟人相处,要完成复杂的任务,必然提问。家人也得提问,提问**是终身的能力。
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